Juegos de motricidad fina

   El desarrollo de la motricidad fina es uno de los aspectos que más debemos tener en cuenta en edades tempranas, ya que constituirá la base de otros aprendizajes y tiene especial relevancia en las actividades cotidianas de nuestro día a día.
   Por eso en Educación Infantil debe tener su espacio propio, así como el tiempo necesario para desarrollar actividades para potenciarla.
   3ways2teach es una interesante web creada por Sheila González (Maestra y psicopedagoga), Gina Aguirre (Maestra de Inglés y Mediadora familiar) y Laia Abad (Maestra y psicóloga) que nos ofrece muchos recursos para divertirnos en clase o aprender en casa, entre los que encontramos una selección de ideas y actividades para motricidad.
   Enhorabuena por el trabajo chicas, seguro que nos servirá de ejemplo de actividades y nos ayudará a crear otras nuevas.
   Podéis acceder directamente a este contenido pinchando aquí.

Recursos para la iniciación a la lectura y escritura

    Aprender a leer y escribir es uno de los aprendizajes más importantes que debe alcanzar nuestro alumnado en la etapa de Educación Primaria. Podemos empezar antes, en la etapa de Educación Infantil, pero debemos tener en cuenta que es fundamental adquirir previamente una serie de habilidades básicas. 

    Sin esas habilidades básicas, las habilidades superiores propias de la lectoescritura podrían alcanzarse con mayor dificultad.

    

    Dicho de otra forma, hay muchos pasos previos que hay que ir superando antes de aprender a leer y escribir. A través de esta entrada os propondré actividades y recursos on-line para ayudaros.

    

• 9 letras. Es un blog con un montón de recursos interactivos e imprimibles. Os recomiendo especialmente los siguientes apartados:
• Conciencia fonológica. 
• Discriminación auditiva.
• Juegos.
• Infantil.
• Lectoescritura 1.

      

     NOTA: Esta entrada, dado que hace referencia a un aspecto muy amplio y en el que podemos encontrar muchos materiales, se actualizará con frecuencia con objeto de ampliarlos.